• LinkedIn
  • Join Us on Google Plus!
  • Subcribe to Our RSS Feed

miércoles, 17 de octubre de 2018

FECHAS DE CONTROLES CIENCIAS

12:59 // by carazony@gmail.com // // No comments

CONTROL TEMA 1 CIENCIAS SOCIALES MIÉRCOLES 24 DE OCTUBRE
CONTROL TEMA 1 CIENCIAS NATURALES LUNES 29 DE OCTUBRE

EN ESTOS DÍAS COLGARÉ ACTIVIDADES EN EL BLOG PARA  REPASAR. ESAS ACTIVIDADES NO LAS TENGO QUE CORREGIR YO, SON PARA QUE EN CASA REPASEN.

TAREA DE CIENCIAS NATURALES MIÉRCOLES 17 DE OCTUBRE

12:51 // by carazony@gmail.com // // No comments

Leemos y comentamos las páginas 16-17
Comprensión de la lectura.
         1.    ¿Qué beneficios nos aportan los animales?
         2.   ¿Qué alimentos se obtienen de los animales?
         3.   Enumera los principales materiales que nos proporcionan los animales.
         4.   Explica por qué nos facilitan la vida el trabajo y la compañía de los animales.
         5.   ¿Cómo aprovechamos a los animales?
         6.   ¿Qué es el ganado?
        7. ¿Qué animales criamos y cómo?

martes, 16 de octubre de 2018

TAREA DIARIA C. NATURALES LUNES 15 OCTUBRE

12:56 // by carazony@gmail.com // // No comments

TAREA DIARIA DE C. NATURALES

Copiamos y estudiamos las características de cada grupo de animales vertebrados e invertebrados pág. 14-15
  Hacemos actividades 1 y 2 pág. 15
  Terminar esquema.


lunes, 8 de octubre de 2018

viernes, 5 de octubre de 2018

miércoles, 3 de octubre de 2018

TRABAJO CIENCIAS SOCIALES TEMA 1

13:31 // by carazony@gmail.com // // 1 comment

EL TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES DEL TEMA 1 Y 2, CONSISTE EN REALIZAR UNA MAQUETA CON EL RELIEVE DE ESPAÑA INTERIOR O DE COSTA.
OS DEJO UNOS EJEMPLOS. SE VALORA LO ORIGINAL Y LOS ELEMENTOS COLOCADOS.


FECHA DE ENTREGA MIÉRCOLES 28 DE NOVIEMBRE






TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES TEMA 1

13:23 // by carazony@gmail.com // // No comments

FAMILIAS, BUENOS DÍAS. VEO QUE EL TEMA TRABAJO HA CAUSADO REVUELO.
YO AÚN NO HE PEDIDO NADA, SOLO LES INFORMÉ DE LO QUE QUERÍA HACER.
BUENO PUES EL TRABAJO VA A CONSISTIR EN LO SIGUIENTE:

  • BUSCAR INFORMACIÓN DE UN SER VIVO, NO NECESARIAMENTE TIENEN QUE SER ANIMALES, HAY MUCHOS SERES VIVOS.
  • ESA INFORMACIÓN NO LA QUIERO COPIADA TAL CUAL LA ENCUENTRO, NI DATOS INNECESARIO QUE NO COMPRENDAN. DESPUÉS DE HACER UNA LECTURA, INTENTO COMPRENDER Y EXPLICAR LO LEÍDO.
  • SACO ALGUNA O ALGUNAS IMÁGENES Y REALIZO YO MISMO/ A UN DIBUJO.

DATOS QUE TENEMOS QUE BUSCAR:
  • TIPO DE SER VIVO
  • COMO SE ALIMENTAN, SE RELACIONAN, SE REPRODUCEN.
  • CÓMO ES SU APARATO LOCOMOTOR SI LO TIENEN.
  • QUÉ PODEMOS OBTENER DE ESE SER VIVO.
  • CURIOSIDADES...  
FECHA DE ENTREGA 31 DE OCTUBRE.

TAREA DIARIA CIENCIAS SOCIALES 3 DE OCTUBRE

12:21 // by carazony@gmail.com // // No comments

CIENCIAS SOCIALES MIÉRCOLES 3 DE OCTUBRE

                                       Lectura individual y colectiva pág. 10-11.

                 Comprensión escrita de la lectura:

                       1.    ¿Qué paisajes encontramos en el interior?
                       2.   ¿Qué tipo de relieve podemos destacar?
                       3.   Une cada definición con la palabra que corresponda.
                               
                                     Conjunto de montañas                   Valle
                                     alineadas.
                                    Gran elevación de terreno               Montaña
                                    Terreno más o menos llano.            Sierra
                                    Conjunto de sierras alineadas          Cordillera o sistema
                      
                       4.   ¿Qué es la muela?
                       5.   ¿Qué tipo de relieve encontramos en el paisaje de llanura?

                      6. ¿Qué diferencia existe entre páramo y vega? ¿Y entre la meseta y la depresión?


              
                       

lunes, 1 de octubre de 2018

CIENCIAS NATURALES LUNES 1 DE OCTUBRE

12:32 // by carazony@gmail.com // // No comments


                       Ciencias Naturales. 

                  Lectura y observación pág. 8-9

                 Comprensión escrita en la libreta:

                  1.    ¿Quiénes habitan en el planeta?

                  2.   ¿Qué podemos encontrar?

                  3.   ¿Qué tipos de seres vivos hay en la tierra?

                  4.   ¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?

                  5.  Explica las funciones vitales.