INFORMACIÓN

FAMILIAS LA TAREA DE CIENCIAS NATURALES QUE ALGUNOS/AS HAN ACABADO, ES PARA EL LUNES 1 DE ABRIL.
LA TAREA DE CIENCIAS SOCIALES QUE ALGUNOS/AS HAN ACABADO MENOS EL ESQUEMA, ES PARA EL VIERNES 5 DE ABRIL (QUE DESPUÉS NO DIGAN QUE NO HAN TENIDO TIEMPO DE HACERLA)

ESQUEMA

ESQUEMA 1º PARTE TEMA 5

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 27 DE MARZO

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 27 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

Leemos, comentamos pág. 84-85 Comprensión lectora. ¿Cómo podemos encontrar la materia? ¿Qué tipo de materias están en estado sólido? ¿Cuándo se dice que un objeto se encuentra en estado sólido? ¿Qué tipo de materias están en estado líquido? ¿Cuándo se dice que algo se encuentra en estado líquido? ¿Qué tipo de materias están en estado gaseoso? ¿Cuándo se dice que una materia se encuentra en estado gaseoso? Actividades 5-6 pág. 85

CIENCIAS SOCIALES

ESQUEMA Leemos y hacemos comprensión pág. 74-75 1.    ¿Cómo se dividen los trabajos en el campo? 2.   ¿Qué es la agricultura? ¿Qué productos existen? 3.   ¿Cómo puede ser la agricultura según la forma de riego? Explícalas. 4.   ¿Cómo llamamos a la recolección de productos agrícolas? 5.   Cita algunas tareas agrícolas. 6.   ¿En qué consiste la ganadería? ¿Cómo llamamos a los animales que en ellas se crían? Di los tipos de ganado. 7.   ¿En dónde crían los ganaderos/ as su ganado? ¿De qué ase alimentan principalmente? 8.   Cita algunas tareas ganaderas. 9.   ¿En qué sector de trabajo se encuentra la agricultura y la ganadería?

ESQUEMA

ESQUEMA TEMA 5 LA MATERIA Y LA ENERGÍA

TAREA DIARIA LUNES 25 DE MARZO

TAREA DIARIA LUNES 25 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

ESQUEMA DE LA UNIDAD Comprensión lectora pág. 82-83 1.    ¿A qué llamamos materia? ¿Qué no es materia? 2.    ¿Cómo diferenciamos lo que es materia de lo no lo es? 3.    ¿Qué es la masa? ¿Qué empleamos para conocer la masa de un cuerpo? ¿Qué unidades de masa se usan? 4.    ¿Qué es el volumen? ¿Qué empleamos para conocer el volumen de un cuerpo? ¿Qué unidades de volumen se usan? 5.    Explica las propiedades de la materia. 6.   ¿Qué tipos de sustancias hay en la naturaleza? ¿En qué consiste cada una? Pon ejemplos. TRABAJO DEL TRIMESTRE Investigamos sobre un invento. Puedo ayudarme de las siguientes preguntas (OJO NO QUIERO QUE CONTESTEN A ESTAS PREGUNTAS, QUIERO QUE INVESTIGUEN, SELECIONEN LA INFORMACIÓ Y ELABOREN EL TRABAJO) 1.    ¿Quién lo inventó? 2.    ¿Por qué lo inventó? 3.    ¿Para que sirvió? 4.    ¿A qué ha evolucionado en la actualidad? 5.    Poner fotos, dibujos. 6.   En cartulina o folios (Tener en cuenta que van a exponer, que se lo tienen que estudiar y que se valora la presentación y un trabajo elaborado. Fecha de entrega 29 de abril

CIENCIAS SOCIALES

TAREA DIARIA VIERNES 22 DE MARZO

TAREA DIARIA VIERNES 22 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL IMPRESIONISMO. Ejemplo de búsqueda:        1.    ¿Qué fue?        2.   ¿Cómo y dónde surgió?        3.   ¿En qué época?       4.   ¿Cuáles fueron sus influencias?       5.   Artistas importantes.       6.   Legado. COMENZAMOS TEMA 5: LOS TRABAJOS Leemos y comentamos pág. 72 hacemos oralmente pág. 73 Buscar el significado de las siguientes palabras: Temporero- invernadero- emigrar- varear.

TAREA DIARIA VIERNES 15 DE MARZO

TAREA DIARIA VIERNES 15 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

ANDALUCÍA. Organizada en ocho provincias: Huelva- Sevilla- Cádiz- Córdoba- Málaga- Granada- Jaén- Almería. Cada una administrada por una diputación provincial. Ley más importante Estatuto de autonomía. Que establece: territorio, capital, derechos y deberes, instituciones u órganos de gobierno y símbolos. Órganos de Gobierno: Parlamento de Andalucía- presidente/ a. Consejo de gobierno. FICHAS

ESQUEMAS TEMA 4

ESQUEMAS TEMA 4 PRIMERA PARTE

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 13 DE MARZO

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 13 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

ESQUEMAS DE SOCIALES  TEMA 4

CIENCIAS SOCIALES

ESQUEMAS DE SOCIALES TEMA 4 FICHA 1

INFORMACIÓN

FAMILIAS ESTA SEMANA DEDICAREMOS TODAS LAS SESIONES QUE HAY DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES, PARA SOCIALES.
DE ESTA MANERA COMO YA LES DIJE A ELLOS HACE UNA SEMANA,  QUE FUERAN ESTUDIANDO EL MAPA DE COMUNIDADES Y PROVINCIAS YA QUE EL EXAMEN ES EL PRÓXIMO LUNES 18.

TAREA DIARIA LUNES 11 DE MARZO

TAREA DIARIA LUNES 11 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

Ficha repaso- evaluación tema 4.

CIENCIAS SOCIALES

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 06 DE MARZO

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 06 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

Leemos pág. 66-67-68-69 Comprensión escrita de la lectura. ¿Qué debemos hacer para mantener buena salud? ¿Qué ventajas nos proporciona hacer ejercicio? Explica algunas. Para no lesionarte si practicas deporte, ¿qué precauciones debes tener en cuenta? ¿Qué puede ocurrir si no cuidamos nuestra postura? ¿Qué debemos hacer? ¿En qué nos afecta si no tenemos un buen descanso? Haz un resumen sobre quienes cuidan de nuestra salud. Pág. 68-69 Hacemos actividad 2 pág. 67. Hacemos actividad de la lámina pág. 68. Hacemos actividades 1,3,4 pág. 69.

CIENCIAS SOCIALES

CONTROL 2ª PARTE TEMA 3.

TAREA DIARIA LUNES 04 DE MARZO

TAREA DIARIA LUNES 04 DE MARZO

CIENCIAS NATURALES

LA HIGIENE Lectura colectiva pág. 64-65 Comprensión escrita libreta: 1.    ¿En qué consiste la higiene? 2.    ¿Qué eliminamos gracias a la higiene? 3.    Escribe 5 hábitos de higiene personal. 4.    ¿Qué puede causar alergia? 5.    ¿Qué evitamos con la higiene de los alimentos? 6.   ¿Qué debemos hacer para mantenerlos en buen estado? Hacer actividad 1 y 4 pág. 64 Actividad 8 pág. 65

CIENCIAS SOCIALES