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miércoles, 20 de febrero de 2019

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO

19:23 // by carazony@gmail.com // // No comments

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 20 DE FEBRERO
CIENCIAS NATURALES
LA ALIMENTACIÓN Y LA DIETA
Leemos pág. 62-63
Comprensión escrita de la lectura.
  1. ¿Qué necesita nuestro cuerpo?
  2. Enumera los nutrientes necesarios.
  3. Completa las oraciones.
·         Los hidratos de carbono y las grasas nos proporcionan _____________.
·         Las vitaminas y los minerales hacen que el cuerpo controle su _______________ y se defienda de _______________.
·         _____   ______________ las necesitamos para ________.
·         El agua. Sin ella el cuerpo no _________, se _________ y ___________.
  1. ¿Cuándo decimos que tenemos una buena alimentación?
  2. ¿Qué es una dieta saludable?
  3. Explica cómo debemos alimentarnos bien.
  4. Elabora un menú saludable: desayuno- media mañana- almuerzo- merienda- cena.
CIENCIAS SOCIALES
RÍOS DE ANDALUCÍA
Menos el Guadiana y el Guadalquivir, el resto de los ríos son cortos, poco caudalosos y de régimen irregular.
  • Desembocan en el Océano Atlántico: Guadiana, Odiel, Guadalete, Barbate y Guadalquivir (algunos afluentes Guadiato, Genil y Guadiana Menor).
  • Desembocan en el Mar Mediterráneo: Guadalhorce, Guadalfeo, Andarax, Guadiaro y Almanzor.
MAPA DE LOS RÍOS DE ESPAÑA.

lunes, 18 de febrero de 2019

TAREA DIARIA LUNES 18 DE FEBRERO

17:16 // by carazony@gmail.com // // No comments

TAREA DIARIA LUNES 18 DE FEBRERO
CIENCIAS NATURALES
COMENZAMOS TEMA 4
Comentamos portada del tema.
Lectura colectiva pág.
Comprensión escrita libreta:
1.    ¿Qué significa tener salud?
2.    ¿A qué llamamos enfermedad?
3.    ¿Qué son los síntomas?
4.    ¿Cuáles son las causas principales que nos hacen enfermar?
5.    Relaciona cada causa con un ejemplo.

·         Entrada de microbios perjudiciales.         - roturas, heridas.
·         Malos hábitos                                                     - tristeza.
·         Mal funcionamiento desde                       - resfriados, gripe.
nacimiento           
·         Accidentes                                                              - diabetes.
·         Intoxicación                                                        - dormir poco, no asearnos.
              ·         Preocupaciones                                                    - tomar alimentos en mal estado

LIBRO
Actividad de la imagen pág. 60
Actividades 1 y 2 pág. 61
CIENCIAS SOCIALES

viernes, 15 de febrero de 2019

INFORMACIÓN

12:49 // by carazony@gmail.com // // No comments

LA PARTE DE LA  VERTIENTE CANTÁBRICA Y LA ATLÁNTICA ES LA QUE SE TRABAJÓ EL MIÉRCOLES 13 DE FEBRERO.
LA PARTE DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA Y LOS ARCHIPIÉLAGOS ES DE HOY 15 DE FEBRERO.

TAREA DIARIA VIERNES 15 DE FEBRERO

12:47 // by carazony@gmail.com // // No comments

TAREA DIARIA  VIERNES 15 DE FEBRERO
CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES
RÍOS DE LA VERTIENTE CATÁBRICA
Loe ríos son cortos, torrenciales. Nacen en montañas próximas a la costa y a elevada altitud.
Son caudalosos y con régimen regular, debido a que pasan por zonas de clima lluvioso.
Los ríos más importantes son: Eo, Navía, Nalón, Besaya, Nervión y Bidasoa.
RÍOS DE LA VERTIENTE ATLÁNTICA.
  • Los ríos gallegos. Son cortos, caudalosos y de régimen regular. Los ríos más importantes son: Tambre, Miño (afluente Sil)
Ríos que pasan por la Meseta y la Depresión del Guadalquivir. Son largos, caudalosos y de régimen irregular (nacen alejados de su desembocadura y solo reciben lluvias en otoño y primavera) Los ríos más importantes son: Duero (afluente Pisuegra), Tajo (afluente Jarana), Guadiana (afluente Jabalón) y Guadalquivir.

LOS RÍOS DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA
  • Los ríos de la zona del sur. Son cortos, ya que nacen cerca de la costa. Su caudal es escaso y su régimen irregular por las pocas precipitaciones. Los ríos principales son:  Guadiaro, Guadalhorce, Guadalfeo.
  • Los ríos de la zona del este. Son ríos poco caudalosos, muy irregulares y de longitud variada, menos el río Ebro.  Los principales ríos son: Segura, Júcar, Turia, Ebro, Llobregat y el Ter.
LAS AGUAS DE LOS ARCHIPIÉLAGOS
Debido a la poca lluvia, los ríos no son permanentes. Cuando hay tormentas fuertes, el agua va por cauces llamados torrentes en las Islas Baleares y barrancos en las Islas Canarias.
TRABAJAMOS LOS MAPAS POR VERTIENTES.

viernes, 8 de febrero de 2019

miércoles, 6 de febrero de 2019

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 06 DE FEBRERO

13:03 // by carazony@gmail.com // // No comments

TAREA DIARIA MIÉRCOLES 06 DE FEBRERO
CIENCIAS NATURALES
Continuamos resumiendo lo que queda de la pág. 53
LA EDAD ADULTA O MADUREZ
Periodo. Desde los 20 hasta los 70 años. Vamos envejeciendo, pero seguimos aprendiendo. Obtenemos experiencias y seguridad. Formamos una familia.
LA VEJEZ
Periodo. Desde los 70 hasta el final. Tenemos más experiencia, pero nuestro cuerpo empieza a fallar. Hay que disfrutar de la vida.
Hacemos fichas repaso oralmente y las actividades pág. 56 (1,2,4,5) pág. 57 (6,9)
CIENCIAS SOCIALES
CONTROL TEMA 3 (1ª PARTE)

lunes, 4 de febrero de 2019

FECHA DE CONTROLES TEMA 3

12:27 // by carazony@gmail.com // // No comments

FECHAS CONTROL
CIENCIAS NATURALES
CONTROL TEMA 3 LUNES 11 DE FEBRERO
CIENCIAS SOCIALES
CONTROL 1ª PARTE DEL TEMA 3 MIÉRCOLES 6 DE FEBRERO

TAREAS DIARIAS LUNES 04 DE FEBRERO

12:26 // by carazony@gmail.com // // No comments

TAREA DIARIA LUNES 04 DE FEBRERO
CIENCIAS NATURALES
Leer y comentar pág. 52-53
Entre todos realizamos el resumen de ambas páginas.

PERIODO DE GESTACIÓN
Se produce en el vientre de la madre, la formación y crecimiento del feto. Este periodo dura 9 meses y finaliza al nacer el bebé.
ETAPAS DEL CRECIMIENTO
·    Infancia. Periodo: desde el nacimiento hasta los once o doce años, hasta los tres años, crecemos muy rápido. Alimentación: leche materna. Aprendemos hablar, andar, salen los dientes de leche. Desde los tres años hasta los cinco años crecemos más despacio y empezamos a controlar nuestro cuerpo. A partir de los cinco empiezan a salir los dientes definitivos.
·     Adolescencia. Periodo: desde los 11 hasta los 20 años. En las niñas comienza antes que en los niños. Nuestro cuerpo presenta cambios tomando un aspecto más de adulto. Es importante las relaciones de amistad. A los 20 años nuestra mente y cuerpo están formados.
HEMOS LLEGADO HASTA AQUÍ
Realizar las actividades de la 1 pág. 52
CIENCIAS SOCIALES

viernes, 1 de febrero de 2019